В этом году учащиеся 4, 5, 6 и 7 классов принимают участие во Всероссийских проверочных работах (ВПР), которые состоятся в марте-апреле 2020 года.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 октября 2017 года №1025 "О проведении мониторинга качества образования"

Приказ Рособрнадзора от 29 января 2019 года №84 "О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году"

Приказ Управления образования администрации прокопьевского муниципального района от 15 марта 2018 года №171 "О проведении Всероссийских проверочных работ в штатном режиме для учащихся 4 и 5 классов образовательных учреждений Прокопьевского района в 2018 году"

Приказ Управления образования администрации прокопьевского муниципального района от 15 марта 2018 года №172 "О проведении Всероссийских проверочных работ в режиме апробации для учащихся 6 классов образовательных учреждений Прокопьевского района в 2018 году"    

     ВПР-2020 пройдут в штатном режиме для учеников 4, 5, 6 и 7 классов, а для 8 и 11 - в режиме апробации. Контрольные работы проводятся для того, чтобы оценить, как в школах преподается тот или иной предмет.

Согласие родителей (законных представителей) учащихся 4, 5, 6 и 7 классов на участие во Всероссийских проверочных работах

Согласие родителей (законных представителей) учащихся 8 и 11 классов на участие во Всероссийских проверочных работах в режиме апробации

Даты проведения мероприятий (проект):

4 класс		5 класс		6 класс		7 класс
предмет	дата проведения	предмет	дата проведения	предмет	дата проведения	предмет	дата проведения
Русский язык. Часть 1 Диктант	16.04.2019	История	16.04.2019	География	09.04.2019	Иностранный язык	02.04.2019
Русский язык. Часть 2	17.04.2019	Биология	18.04.2019	История	11.04.2019	Обществознание	04.04.2019
Математика	23.04.2019	Математика	23.04.2019	Биология	16.04.2019	Русский язык	09.04.2019
Окружающий мир	25.04.2019	Русский язык	25.04.2019	Обществознание	18.04.2019	Биология	11.04.2019
				Русский язык	23.04.2019	География	16.04.2019
				Математика	25.04.2019	Математика	18.04.2019
						Физика	23.04.2019
						История	25.04.2019

 

          Что такое ВПР?

    ВПР – итоговые контрольные по самым важным предметам начальной и основной школы. Придумали их для того, чтобы объективно оценить уровень подготовки учащихся всех образовательных учреждений России. Проверить, соответствуют ли знания школьников требованиям ФГОС начального общего и основного общего образования. Узнать, какие регионы и школы дают хорошее образование, а какие — «для галочки».

ВПР — не ЕГЭ.

     Многие сравнивают ВПР и единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ). Конечно, они похожи тем, что оба события проводят проверку знаний школьников, но ВПР — не ЕГЭ. ЕГЭ прямо влияет на дальнейшую судьбу выпускника школы. От количества набранных баллов зависит выбор учебного заведения для продолжения обучения и шансы в него поступить. От ВПР дальнейшая судьба школьника не зависит. 

Зачем нужны ВПР?

     Результаты проверочных работ нужны в первую очередь самим школьникам и их родителям. Они смогут оценить, насколько школа даёт хорошие знания. Результаты интересны и родителям, и нам – педагогам. Мы получаем оценку качества своей работы в сравнении с уровнем всей страны. И сможем понять, какие предметы у нас получаются преподавать хорошо, а над какими нужно ещё поработать, возможно, придумать какие-то иные подходы и методы преподнесения знаний своим подопечным. Все результаты будут размещены в портфолио обучающихся.

Как проводятся ВПР в нашей школе?

     Всероссийские проверочные работы проводятся в одни и те же дни по всей России. Задания одни и те же для всех школ, они были разработаны специалистами федерального уровня. Критерии проверки тоже — одни и те же. Проверяются наиболее важные аспекты образования:

1.Подготовка школьников к продолжению обучения;

2.Готовность применять полученные знания на практике.

     Каждая проверочная работа рассчитана на 45 или 60 минут (в зависимости от предмета). Выполняя задания ВПР, школьники не могут пользоваться никакими вспомогательными материалами. Запрещены: рабочие тетради; учебники; словари; справочники; калькуляторы. Фактически, на партах будут лишь листочки чистовиков и черновиков, ручки, карандаши, линейки, резинки. То, что дети напишут в черновиках проверяться и оцениваться не будет.

Как мы готовим обучающихся к ВПР?

     Обсуждаем с обучающимися пройденный материал, делаем акцент на том, что им удалось изучить и что у них получается хорошо. Ставим перед ними достижимые краткосрочные учебные цели и показываем, как достижение этих целей отражается на долгосрочном графике подготовки к ВПР. Регулярно проводим короткие демонстрационные работы в течение года. Обсуждаем основные вопросы и инструкции, касающиеся ВПР. Используем при изучении учебного материала различные педагогические технологии, методы и приемы. Учебный материал разнообразен: плакаты, презентации, игры, проекты, творческие задачи. Использование различных методов позволяет усваивать материал ученикам с различными особенностями восприятия информации. Во время изучения материала обучающиеся принимают активное самостоятельное участие в его изучении – готовят совместные проекты и презентации в классе и по группам, обучают и проверяют друг друга. Показываем обучающимся простой пример демонстрационного задания и разбираем подробно, как оно будет оцениваться. Понимая критерии оценки, обучающимся будет легче понять, как выполнить то или иное задание. Используем ресурсы профессионального сообщества.

      Знакомимся с опытом коллег, их идеями и разработками, применяем их на практике. Общаемся с родителями и привлекаем их на свою сторону! Родители всегда беспокоятся за своих детей и берут на себя больше ответственности за их успех на проверочной работе. Обсуждаем с ними вопросы создания комфортной учебной среды для ребенка дома, организации режима сна и питания ребенка.

     Для подготовки к ВПР мы используем материалы сайта vpr.statgrad.org (раздел Материалы ВПР 2019)

     Тренировочные задания ВПР вы можете найти на сайте sdamgia.ru

Как педагоги поддерживают учеников во время подготовки к ВПР?

• - создаём ситуацию эмоционального комфорта;

• - ни в коем случае не нагнетаем обстановку, постоянно напоминая о серьезности предстоящих работ;

• - создаём ситуацию успеха, применяя поощрение, в этом огромную роль играет поддерживающее высказывание «Я уверена, что ты справишься»;

• - обеспечиваем детям ощущение эмоциональной поддержки, «Я уверена, что ты все правильно сделаешь, и у тебя все получится»;

• - помогаем детям поверить в себя и свои способности;

• - помогаем детям избежать ошибок;

• - поддерживаем обучающихся при неудачах;

• - подробно рассказываем обучающимся, как будет происходить ВПР, чтобы каждый из них последовательно представлял всю процедуру проверочных работ;

• - прикладываем усилия, чтобы родители не только ознакомились с правилами проведения ВПР, но и не были сторонними наблюдателями во время подготовки ребенка к проверочной работе, а, наоборот, оказывали ему всестороннюю помощь и поддержку;

• - учитываем во время подготовки к экзамену индивидуальные психофизиологические особенности выпускников. Психофизиологические особенности – это устойчивые природные характеристики человека, которые не меняются с возрастом и проявляются в скорости протекания мыслительно-речевых процессов, в продуктивности умственной деятельности.

 

     Вывод: в целом, ВПР — это хорошо. Относиться к ним надо спокойно. И мы уверены, что это, действительно, поможет нашей школе и учителям стать лучше и опытнее.